Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В МКДОУ "Борский детский сад" имеются административные помещения (кабинет заведующего, методический кабинет, медицинский блок (медицинский кабинет, процедурный, изолятор, вспомогательные помещения: коридор, туалет), кабинет завхоза, бухгалтера, пищеблок, кладовая хранения продуктов,прачечная). Для работы с детьми функционируют 3 групповые помещения, музыкально-спортивный зал, кабинет   учителя-логопеда, спортивная площадка и участки для прогулок. Групповые помещения ДОУ имеют отдельные спальные, санузлы, приемные, буфетные.

Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками по освоению ими образовательной программы,   а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм. В группах организованы центры развития для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей. Группы оснащены необходимым современным и разнообразным игровым оборудованием, дидактическим и демонстрационным материалом, техническими средствами обучения. Предметно — пространственная организация групповых помещений служит интересам и потребностям детей, а ее элементы развитию каждого ребенка. Обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, имеются полифункциональные игрушки, неоформленный материал («заместители»), мягкие модули, используется мягкая мебель и т.д. Разнообразное оборудование помещений в группах позволяет ребенку заниматься заинтересовавшей его деятельностью.  Объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены средствами обучения и воспитания:

· игровым и учебным оборудованием ,· спортивным оборудованием и инвентарем ,

· музыкальными инструментами ,

· учебно-наглядными пособиями ,

· компьютерным оборудованием,

· программные и аудиовизуальные средства (цифровые образовательные ресурсы, записанные на диски, флэш-карты),

· печатными и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности с воспитанниками (книги, энциклопедии,  и др.).

Для управления образовательным процессом и расширения возможности информирования социума о МКДОУ "Борский детский сад" созданы собственные информационные ресурсы: официальный информационный сайт,  электронная почта, группа ВКонтакте , сеть-Wi-Fi.

Музыкально- спортивный зал  МКДОУ "Борский детский сад" 

для физических занятий:

-достаточно оснащен оборудованием и спортивным инвентарем для развития двигательной активности детей. Все оборудование соответствует педагогическим и санитарногигиеническим требованиям. В  зале есть пособия для физических упражнений, развития основных движений, профилактики нарушений осанки и плоскостопия, спортивных игр и упражнений. В зале проводятся физкультурные занятия всей группой, подгруппой и индивидуальные; воздушные ванны, утренняя гимнастика, физкультурные развлечения, спортивные досуги. Зал для удобства и координации физкультурнооздоровительной работы работает по специально утвержденному графику.

для музыкальных занятий:

 -зал оборудован в соответствии с требованиями программы воспитания и обучения детей в детском саду. Оснащен новым оборудованием, мебелью, музыкальным центром, домашним  кинотеатром, музыкальным синтезатором. В музыкальном зале имеются: аккордеон, детские музыкальные инструменты.  Для организации педагогического процесса есть весь необходимый наглядный и дидактический материал, соответствующий принципам дидактики и санитарно-гигиеническим нормам. В  зале проводятся музыкальная образовательная деятельность, праздники, развлечения, спектакли.  

В МКДОУ "Борский детский сад" библиотеки нет. Методический кабинет, группы, кабинеты специалистов  обеспечены учебно-методической литературой, справочными изданиями, детской художественной литературой. Имеются демонстрационный и раздаточный материалы.

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. Развивающая  предметно-пространственная среда создана с учетом интеграции образовательных областей.     Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка. В группах создана разнообразная по содержанию развивающая предметно-пространственная среда, отвечающая требованиям ФГОС ДО, отвечающая таким требованиям, как: содержательность, трансформируемость, полифункциональность, вариативность, доступность, безопасность.